To Τμήμα Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής (ΤΜΒΓ) εφαρμόζει την στρατηγική και πολιτική ποιότητας που αποτελεί μέρος του Στρατηγικού Σχεδιασμού του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (ΔΠΘ), επιδιώκοντας ειδικούς στόχους, σχετικούς με τη διασφάλιση ποιότητας του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ). Δεσμεύεται για την προώθηση της ακαδημαϊκής του φυσιογνωμίας, για τον προσανατολισμό του αντικειμένου του ΠΠΣ στις σύγχρονες απαιτήσεις, καθώς και για την υλοποίηση των στρατηγικών του στόχων, καθορίζοντας τους τρόπους επίτευξής τους. Αποβλέπει στην αριστεία, στην εκπαίδευση και στην έρευνα, στην παραγωγή και διάδοση γνώσης αιχμής και στην αντιμετώπιση σύγχρονων επιστημονικών και κοινωνικών προκλήσεων. Με στόχο το ΤΜΒΓ να βελτιώνεται και να ανατροφοδοτείται διαρκώς, επιδιώκεται η συνεχής ενίσχυση και αναβάθμιση των παρεχόμενων εκπαιδευτικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων, παράλληλα με την ενίσχυση της εξωστρέφειας και τη σύνδεση με την αγορά εργασίας. Η στρατηγική χαράσσεται με γνώμονα την υποστήριξη του ακαδημαϊκού περιεχομένου και του επιστημονικού προσανατολισμού των τριών κύκλων σπουδών που προσφέρει το Τμήμα, για τη διαρκή διασφάλιση υψηλής ποιότητας του παραγόμενου εκπαιδευτικού, επιστημονικού, ερευνητικού και διοικητικού έργου του ΤΜΒΓ, σύμφωνα με τα διεθνή ακαδημαϊκά πρότυπα, την κείμενη νομοθεσία και τις αρχές της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ).
Η στρατηγική και πολιτική ποιότητας του ΤΜΒΓ αποβλέπει, μέσω της φοιτητοκεντρικής διδασκαλίας, στην επίτευξη κρίσιμων μαθησιακών αποτελεσμάτων που αφορούν βασικές βιολογικές έννοιες, τη δομή και λειτουργία των οργανισμών σε επίπεδο μοριακό, ατομικό και βιοκοινότητας, τις επιστημονικές μεθόδους πειραματισμού και ελέγχου υποθέσεων, τις εφαρμογές στην υγεία και αγροβιολογία κ.α. Δίνεται έμφαση στην αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία με τη χρήση βασικών μέσων, όμως αξιοποιούνται και νέες τεχνολογίες. Τα 7 εργαστηριακά μαθήματα προσφέρουν πρακτική εμπειρία και δεξιότητες. Σε κάθε μάθημα ο/η φοιτητής/-ήτρια έχει τη δυνατότητα επιλογής συγγράμματος, ενώ μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης λαμβάνει ψηφιακό υλικό με το περιεχόμενο του μαθήματος, οδηγίες, ηλεκτρονικές διαλέξεις, συμπληρωματική βιβλιογραφία, αναφορές σε ασκήσεις, βίντεο κ.α. Σε φοιτητές/-ήτριες με μαθησιακές δυσκολίες δίνεται η δυνατότητα υιοθέτησης εναλλακτικών τρόπων μάθησης, διδασκαλίας και αξιολόγησης (ενδιάμεσες γραπτές εξετάσεις, προφορική εξέταση, παρουσίαση εργασίας κλπ.).
